Belajar IPA Menyatu dengan Alam: Siswa Kelas VII A MTsN 8 Bungo Kenali Lichen Secara Langsung

Bungo, 3 Maret 2026 — Suasana pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di MTsN 8 Bungo tampak berbeda dari biasanya. Pada hari itu, siswa kelas VII A tidak hanya belajar di dalam ruang kelas, tetapi diajak langsung keluar ruangan untuk mengamati alam sekitar sebagai sumber belajar nyata. Kegiatan ini dipandu oleh guru IPA, Bapak Taufik Hidayattuloh, S.Si., M.Si., dengan materi Klasifikasi Makhluk Hidup yang dikemas melalui pengenalan organisme lichen secara langsung di lingkungan sekolah.

Dalam pembelajaran tersebut, Bapak Taufik menjelaskan bahwa lichen merupakan organisme majemuk hasil simbiosis antara jamur (fungi) dan alga (ganggang). Kedua organisme ini hidup berdampingan dan saling menguntungkan: jamur berfungsi sebagai pelindung dan penyerap air, sementara alga melakukan fotosintesis untuk menghasilkan makanan. Penjelasan ini tidak hanya disampaikan secara teori, tetapi juga diperkuat dengan pengamatan langsung terhadap lichen yang tumbuh di batang pohon dan permukaan batu di sekitar madrasah.

Siswa tampak antusias mengikuti setiap tahapan kegiatan. Mereka diajak mengamati bentuk, warna, serta tempat tumbuh lichen dengan saksama. Bapak Taufik juga memperkenalkan bahwa lichen memiliki banyak jenis dan bentuk, di antaranya lichen kerak (crustose), lichen daun (foliose), dan lichen semak (fruticose). Melalui pengamatan ini, siswa dapat memahami bahwa makhluk hidup memiliki ciri-ciri tertentu yang dapat digunakan sebagai dasar pengelompokan dalam sistem klasifikasi.

Pembelajaran di luar kelas ini membuat suasana belajar menjadi lebih hidup dan menyenangkan. Siswa tidak hanya mendengar penjelasan, tetapi juga melihat, menyentuh, dan membandingkan langsung objek yang dipelajari. Hal tersebut menumbuhkan rasa ingin tahu serta melatih keterampilan observasi ilmiah mereka sejak dini.

Salah satu siswa kelas VII A, Dani, mengungkapkan kesan positifnya terhadap kegiatan tersebut.
“Belajar di luar kelas itu seru, karena kami bisa melihat langsung lichen di alam. Jadi lebih paham kalau lichen itu gabungan jamur dan alga, bukan cuma dari gambar di buku,” ujarnya dengan penuh semangat.

Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa semakin memahami konsep klasifikasi makhluk hidup sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Pembelajaran berbasis alam seperti ini menjadi bukti bahwa IPA tidak hanya dapat dipelajari melalui buku, tetapi juga melalui interaksi langsung dengan makhluk hidup di sekitar kita.

Kegiatan pembelajaran IPA kelas VII A pada hari itu pun berjalan lancar, penuh antusias, dan memberikan pengalaman belajar yang berkesan. Dengan metode belajar langsung di alam, siswa diharapkan mampu mengingat materi lebih lama serta mengembangkan sikap ilmiah dalam mengamati dan mengklasifikasikan makhluk hidup.